Reading and Composition

Die eigene innere Freiheit finden

In ihrem Essay "Writing As Reading" (2000) beschreibt Susan Sontag den Schreibprozess als "eine Reihe von Erlaubnissen, die man sich selbst erteilt, um auf bestimmte Weise kreativ zu sein. Um zu erfinden. Um zu springen. Um zu fliegen. Um zu fallen. Um die eigene charakteristische Art des Erzählens und Beharrens zu finden, das heißt, um die eigene innere Freiheit zu finden." In Zeiten von ChatGPT und anderen automatischen Textgeneratoren, die jegliche Spuren kreativen Schaffens auslöschen, ist diese Betonung der Entdeckung und Bewahrung der "inneren Freiheit" vielleicht mehr denn je eine lebensbejahende Bekräftigung der menschlichen Individualität. Es handelt sich dabei um eine Fähigkeit, die wie jede andere auch engagiertes Üben erfordert – und die ebenfalls lohnende Früchte trägt.

Schreiben als Prozess

Schreiben beinhaltet zwangsläufig Lesen. Tatsächlich bemerkt Sontag: "Schreiben bedeutet, mit besonderer Intensität und Aufmerksamkeit die Kunst des Lesens zu praktizieren. Man schreibt, um zu lesen, was man geschrieben hat, um zu sehen, ob es in Ordnung ist, und da es das natürlich nie ist, um es umzuschreiben." Überarbeitung und Bearbeitung sind wesentliche Bestandteile guten Schreibens; es sind Fähigkeiten, die ein Umdenken und Hinterfragen erfordern und letztendlich verlangen, dass man sein eigener strengster Kritiker wird.

Lesen als Impuls

Natürlich lesen wir auch, bevor wir schreiben, und "der Impuls zum Schreiben", so Sontag, "wird fast immer durch das Lesen ausgelöst. Das Lesen, die Liebe zum Lesen, ist es, was einen davon träumen lässt, Schriftsteller zu werden." In diesen Kursen werden wir ausgiebig lesen und eine Vielzahl von Texten diskutieren, darunter Gedichte und Essays, um Ihren Wortschatz zu erweitern, Einblicke in verschiedene kulturelle Perspektiven zu gewinnen und Inspiration zu wecken, während Sie Ihre eigene einzigartige Stimme als Schriftsteller entwickeln und die vielen Facetten Ihrer persönlichen Erfahrungen, Beobachtungen und Erkenntnisse zum Ausdruck bringen.

Ergebnisse als Belohnung

Die Ziele der "Reading and Composition"-Kurse sind, Ihnen dabei zu helfen:

Ihre Englischkenntnisse zu verbessern, indem Sie Ihren Wortschatz erweitern, Ihre Genauigkeit verbessern und Ihren Stil verfeinern
das Schreiben als Mittel zu nutzen, um Ihre Gedanken zu ordnen und kreativ damit umzugehen
aufmerksam zu lesen und kritisch zu analysieren
die Arbeit Ihrer Mitstudierenden zu bewerten und konstruktives Feedback zu geben
sich selbst und die Welt besser kennenzulernen

Hinweis: Die "Reading and Composition"-Kurse sind unabhängig, und es ist möglich, je nach Niveaustufe, an einem oder allen teilzunehmen und dafür IPS-Credits zu erhalten.

Reading and Composition-Veranstaltungen:

Writing Experience (A2/B1)

Umfang: 2 SWS = 3 ECTS-Punkte
Angeboten im WiSe

Beschreibung: Der Titel "Writing Experience" bezieht sich einerseits auf die Fortschritte, die Sie im Laufe des Schreibprozesses erzielen werden, und andererseits auf den Vorgang, Ihre gelebten Erfahrungen in Worte zu fassen. Eine Auswahl von einschlägigen Texten (Kurzgeschichten, ggf. Nonfiction oder Gedichte) bilden die Grundlage sowie für die Diskussionen als auch für die Entwicklung des eigenen Wortschatzes und der Sprachkompetenz. Beim Gedankenaustausch werden Sie zu einem tieferen Verständnis des Textes gelangen (und dabei die eigenen Sprachfertigkeiten üben und erweitern), indem Sie Fragen, Antworten und Erkenntnisse mit Anderen diskutiert werden. Beim Schreiben haben Sie die Gelegenheit, sich mit Aspekten Ihrer eigenen Lebenswelt zu befassen und diese in Worte zu kleiden.

Prüfungsform: Die Kursnote setzt sich zusammen aus der aktiven Teilnahme an den wöchentlichen Seminarsitzungen, der Erledigung der Hausaufgaben und einem abschließenden Portfolio mit schriftlichen Arbeiten.

Composing the Self (ab B2)

Umfang: 2 SWS = 3 ECTS-Punkte
Angeboten: SoSe 2024, 2028, 2032, usw.

Der Kurs besteht aus fünf thematischen Einheiten ("Rhapsody: Being Alive", "Concerto: Coming to Terms", "Counterpoint: Revealing Roots", "Duet: Loving an Other", "Ritornello: Reflecting Back") sowie einer kurzen Einleitung ("Overture: Paying Attention"). Jede Einheit folgt einem dreiwöchigen Ablauf:

Woche 1: Einführung in das Thema; ausgewählte Gedichte; freies Schreiben (Hausaufgabe: Texte lesen)

Woche 2: Diskussion der Texte; Grammatikübung und -praxis (Hausaufgabe: erster Entwurf des Schreibens)

Woche 3: Peer-Review des Entwurfs; Stilübung und -entwicklung (Hausaufgabe: zweiter Entwurf)

Poetic Thinking and Writing (ab B2)

Umfang: 2 SWS = 3 ECTS-Punkte
Angeboten: SoSe 2026, 2030, 2034, usw.

Gemeinsam werden wir poetische Texte lesen, hören und hinterfragen. Nicht weil ein Gedicht interpretiert und "entschlüsselt" werden muss, sondern weil wir einzigartige Stimmen hören wollen, die ihre Botschaften durch den Rhythmus, den Klang und die Anordnung der Sprache vermitteln. Wie die Autoren der Texte, die wir lesen, werden wir uns auf "poetisches Denken" einlassen, um die Welt auf neue, unerwartete Weise zu erleben und zu erforschen, und wir werden das Werkzeug der Sprache nutzen, um diese Sichtweisen auf die Welt und auf uns selbst festzuhalten. Wir werden mit Nachahmung und einer Vielzahl von poetischen Formen arbeiten. Wir werden die eigenen Originalwerke der anderen lesen und kommentieren. Wir werden die Sprache besser beherrschen lernen, indem wir uns ihrer Möglichkeiten und Grenzen bewusster werden.